A.道德行為的動機(jī)可以分為形式動機(jī)和事實動機(jī) B.教師道德動機(jī)指向與行為的結(jié)果有時會發(fā)生分離 C.事實動機(jī)是指實際驅(qū)動行為發(fā)生的動機(jī) D.形式是指沒有外化為實際行為的動機(jī)
A.教師道德品質(zhì)與教師道德行為緊密相聯(lián) B.教師道德品質(zhì)是一種自覺意志的選擇行為過程 C.教師道德品質(zhì)是在“行為整體”中表現(xiàn)出來的穩(wěn)定特征和傾向 D.教師道德品質(zhì)有賴于教師個人的職業(yè)道德實踐活動
A.金錢觀念 B.效率觀念 C.競爭觀念 D.利益觀念