A.淬礪性體育理論 B.體力主義體育理論 C.快樂體育理論 D.小集團學習理論
A.粗略掌握階段 B.改善提高階段 C.鞏固和運用自如階段 D.超量恢復(fù)階段
A.精選符合體育活動要求的音樂,音響清晰適度并符合審美要求 B.研究各操節(jié)與不同年齡幼兒鍛煉效果的關(guān)系,增加鍛煉的實際效果 C.根據(jù)季節(jié)和氣候及時調(diào)整早操的運動量 D.發(fā)揮教師在韻律操創(chuàng)編中的創(chuàng)造性