A.初期以理性和人道主義為內(nèi)核 B.產(chǎn)生之初矛頭直指宗教神學和封建等級制度 C.經(jīng)過馬克思的提煉,形成較為完善的近代人本主義思潮 D.在現(xiàn)代轉(zhuǎn)向批判傳統(tǒng)理性
A.宗教神學在學校教育中占絕對的統(tǒng)治地位 B.僧侶是主要的教育者 C.宗教道德就是教師的職業(yè)道德 D.廢除了體罰
A.自律的道德情操 B.洞察自然、社會、人生的能力 C.尊重學生的能力和關(guān)懷學生的情感 D.勇于創(chuàng)新的精神和能力 E.對生態(tài)、環(huán)境的關(guān)懷