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問(wèn)答題

【簡(jiǎn)答題】有一位教育家曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)因素分析,如果要把一顆人造地球衛(wèi)星送上天,需要涉及108個(gè)因素,而要把一個(gè)兒童培養(yǎng)教育成人,則涉及1019個(gè)因素。試用所學(xué)理論簡(jiǎn)要分析這一觀點(diǎn)。

答案: (1)教育是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,教師工作是復(fù)雜而充滿挑戰(zhàn)性的,因而教師職業(yè)應(yīng)該成為專業(yè),教師也應(yīng)該成為專業(yè)工作者。
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【簡(jiǎn)答題】說(shuō)明教師發(fā)展的“補(bǔ)缺”模式與“成長(zhǎng)”模式在性質(zhì)與形式上的不同之處。

答案: (1)休伯曼和古斯基曾經(jīng)指出,在充滿多樣性的教師發(fā)展領(lǐng)域里,有著“補(bǔ)缺”模式與“成長(zhǎng)...
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【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)要說(shuō)明科瑟根(Korthagen)提出的ALACT教師反思模式。

答案: 荷蘭學(xué)者科瑟根(Korthagen)指出,教師反思的過(guò)程遵循五個(gè)主要步驟:行動(dòng)(Action)、回顧行動(dòng)(Looking...
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