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被譽為“幼兒園之父”的教育家是()。
A.陶行知
B.陳鶴琴
C.盧梭
D.福祿貝爾
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【案例分析題】在幼兒園中,教師要學會與幼兒溝通。比如,要熟記每個幼兒名字,這樣幼兒會感到非常親切,對教師的話作出積極反應;說話的語速和語調要恰當,最好能引發(fā)幼兒的好奇心;與幼兒交談時,語言要簡單明確,容易被幼兒接受;說話的態(tài)度要友善,比如:“我很喜歡聽到你的描述,相信每位小朋友都會喜歡?!薄澳氵@一次比上一次說得更清楚了?!痹诮涣鞯臅r候,教師還要注意與幼兒的目光接觸,要耐心傾聽幼兒的談話,作出積極反饋。現實生活中,有的老師能靈活運用其交流技能,有的老師則因為與幼兒缺乏有效溝通而苦惱。請你從幼兒教師需要具備的能力出發(fā),談談教師如何與幼兒實現有效的溝通。
答案:
從這個案例可以看出,幼兒教師要實現與幼兒的有效溝通,需要具備相應的知識與能力,包括教育學、心理學、生理學等知識,以及觀察...
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【論述題】皮亞杰的認知發(fā)展理論對幼兒園教育有何指導意義?
答案:
(1)關于兒童教育目的
皮亞杰認為確立教學目的的合理依據,應該是成人社會跟受教育兒童之間的相互聯系,他認為學校...
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