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問(wèn)答題
【論述題】課堂教學(xué)中，如何構(gòu)建與實(shí)施討論交流策略。
答案：
（1）討論話(huà)題設(shè)計(jì)科學(xué)
①以一定的認(rèn)知為前提而指向未知領(lǐng)域提出命題。討論的問(wèn)題既涉及學(xué)生的已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)有...
①以一定的認(rèn)知為前提而指向未知領(lǐng)域提出命題。討論的問(wèn)題既涉及學(xué)生的已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)有...
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述合作探究策略中如何進(jìn)行合理地分組。
答案：
合作探究策略實(shí)施的目的在于通過(guò)主體參與、協(xié)作、探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題、自主學(xué)習(xí)的能力。科學(xué)合理地分組是開(kāi)展合作...
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】鮑里奇提出了直接與間接教學(xué)策略，教學(xué)過(guò)程中哪些情況適合運(yùn)用直接教學(xué)策略？
答案：
教學(xué)過(guò)程中，適合運(yùn)用直接教學(xué)策略的情況有：
（1）如果教師的目的是通過(guò)大小合適的信息塊的方式，傳播那些并非現(xiàn)成...
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