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課程編制的目標(biāo)模式是基于(),在方法論上依據(jù)的是()。
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杜威的實用主義哲學(xué)思想;行為主義心理學(xué)
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幼兒園課程編制是包括幼兒園()、()、()以及()在內(nèi)的整個過程。
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課程目標(biāo)的確定;課程內(nèi)容的選擇;教育活動的組織;課程評價的實施
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從結(jié)構(gòu)來看,《綱要》由四個部分組成,即()、()、()和教育評價。
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總則;教育內(nèi)容與要求;組織與實施
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