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單項(xiàng)選擇題

在兒童道德判斷由他律到自律階段之間，有一個(gè)稱之為（）的階段，

A.中間律
B.過渡律
C.社會(huì)律
D.教育律

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單項(xiàng)選擇題

同伴的角色功能包括：（1）作為強(qiáng)化者的同伴；（2）作為榜樣的同伴；（3）作為（）的同伴。

A.社會(huì)反饋
B.社會(huì)參照
C.目標(biāo)參照
D.自我教育

進(jìn)行“三觀”教育有助于青少年形成良好心理素質(zhì)。

答案：正確