你可能感興趣的試題

對于教師更新教育理念的要求，以下說法錯誤的是（）。

A.教師應(yīng)當(dāng)從知識技能的傳授者拓展為人文精神的培育者
B.教師不僅僅是知識的傳播者，更是學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者
C.教師應(yīng)當(dāng)學(xué)會認識、學(xué)會生活、學(xué)會做事、學(xué)會發(fā)展
D.師生關(guān)系中應(yīng)當(dāng)堅持教師的主導(dǎo)性

單項選擇題

以工科見長的美國馬薩諸塞理工學(xué)院供本科生選修的人文課程有18類100多門，這體現(xiàn)了高等教育發(fā)展趨勢中對哪種教育的回歸（）

A.品德教育
B.精英教育
C.人文教育
D.實踐教育

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教育職業(yè)與其他職業(yè)相比較，最根本的特點在于它是以（）為對象的。

你可能感興趣的試題

對于教師更新教育理念的要求，以下說法錯誤的是（）。

以工科見長的美國馬薩諸塞理工學(xué)院供本科生選修的人文課程有18類100多門，這體現(xiàn)了高等教育發(fā)展趨勢中對哪種教育的回歸（）

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對于教師更新教育理念的要求，以下說法錯誤的是（）。

以工科見長的美國馬薩諸塞理工學(xué)院供本科生選修的人文課程有18類100多門，這體現(xiàn)了高等教育發(fā)展趨勢中對哪種教育的回歸（）