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單項(xiàng)選擇題

雙因素說”理論認(rèn)為，智力由（）與（）構(gòu)成。

A.理解能力；推理能力
B.思維的材料；思維的結(jié)果
C.記憶能力；知覺能力
D.一般因素；特殊因素

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單項(xiàng)選擇題

教育教學(xué)中搞“一刀切”、“齊步走”，違背了個(gè)體身心發(fā)展的（）。

A.順序性
B.個(gè)別差異性
C.階段性
D.互補(bǔ)性
E.不均衡性

單項(xiàng)選擇題

教育過程中不可避免地會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的矛盾，充分發(fā)揮教育目的的（）功能，是學(xué)校、家庭、社會(huì)圍繞教育目的發(fā)揮積極作用，共筑教育合力。

A.激勵(lì)功能
B.調(diào)控功能
C.評價(jià)功能
D.定向功能