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名詞解釋

質(zhì)疑—發(fā)現(xiàn)教學(xué)

答案：以智力多邊互動(dòng)為主的教與學(xué)相互作用的教學(xué)活動(dòng)。其中，包括教師對(duì)學(xué)生的質(zhì)疑、學(xué)生相互之間的質(zhì)疑以及學(xué)生自我的質(zhì)疑等多種交互...

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情境激發(fā)教學(xué)

答案：教師依據(jù)教材，以富有感情色彩的具體場(chǎng)景或氛圍，引起學(xué)生的情感體驗(yàn)，幫助學(xué)生迅速而正確地理解教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果和效率。

智力因素

答案：關(guān)于認(rèn)識(shí)過(guò)程本身所必須的心理因素，如感覺、記憶、想象與思維等，它們共同構(gòu)成學(xué)習(xí)活動(dòng)的操作系統(tǒng)，承擔(dān)知識(shí)的加工處理，保證認(rèn)...