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斯蒂芬和沃爾夫在綜合有關(guān)教育理論研究和教師教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上,提出了描述()的生命周期。
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教師成長(zhǎng)
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()是對(duì)人知覺的首應(yīng)知覺效應(yīng)。
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社會(huì)知覺可分為()、()、()和()。
答案:
對(duì)人知覺;人際知覺;角色知覺;因果關(guān)系知覺
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