A.信息激活能力 B.信息采集能力 C.信息整序能力 D.信息利用能力
A.公用信息資源 B.文獻(xiàn)型信息 C.事實(shí)型或數(shù)據(jù)型信息 D.自用信息資源
某省有家食品廠先后從報(bào)上看到幾條消息: a、某中學(xué)營養(yǎng)調(diào)查顯示,輕度與明顯營養(yǎng)不良各占20%; b、日本制定《學(xué)生午餐法》,力求使學(xué)生的早、午餐營養(yǎng)規(guī)范化; c、紅豆、紅棗等紅色食品,黑豆、黑芝麻等黑色食品極具市場開發(fā)前景。 他們面對這些看似并無直接聯(lián)系的信息,想出一條生財(cái)之道:率先開發(fā)牛奶芝麻糊、海帶綠豆沙、三力健固體飲料、即食咸味復(fù)合米粥、花生瘦肉粥、保健餅干和小兒健胃茶等學(xué)生課間餐食品。此舉果然大獲成功。以上這種信息激活的方法叫做()
A.關(guān)聯(lián)推導(dǎo) B.典型綜合 C.兼容綜合 D.縱向綜合