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“四分圖”領(lǐng)導(dǎo)行為模式的四種類型是:低關(guān)心人低關(guān)心組織、高關(guān)心人高關(guān)心組織、()和()。
答案:
高關(guān)心人低關(guān)心組織;低關(guān)心人高關(guān)心組織
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在對(duì)人的知覺中,并非任何個(gè)性品質(zhì)都會(huì)產(chǎn)生暈輪效應(yīng),只有()品質(zhì)才有這樣的作用。
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核心
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教師的角色有多元行、()和()的特點(diǎn)。
答案:
變動(dòng)性;沖突性
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