①教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)造性。 ②教學(xué)藝術(shù)的形象性。 ③教學(xué)藝術(shù)的情感性。 ④教學(xué)藝術(shù)的審美性。
A.教學(xué)過程是一個(gè)認(rèn)識(shí)過程 B.教學(xué)過程是一個(gè)發(fā)展過程 C.教學(xué)過程是一個(gè)交往過程 D.上述三者的統(tǒng)一