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單項(xiàng)選擇題

教學(xué)過(guò)程的功能包括探索知識(shí)、形成技能、（）。

A.培養(yǎng)智能、發(fā)展思維
B.培養(yǎng)智能、發(fā)展情感與態(tài)度
C.培養(yǎng)技能、發(fā)展思維
D.發(fā)展技能、培養(yǎng)感情

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單項(xiàng)選擇題

將課程的實(shí)施過(guò)程看作是課程形成過(guò)程的一部分，認(rèn)為在教學(xué)之前并沒(méi)有一種完整的、規(guī)定好的課程，這是（）。

A.課程實(shí)施的忠實(shí)觀
B.課程實(shí)施的互動(dòng)調(diào)適觀
C.課程實(shí)施的參與制定觀
D.課程實(shí)施的實(shí)踐觀

單項(xiàng)選擇題

（）的課程管理模式強(qiáng)調(diào)社會(huì)需求多樣化，強(qiáng)調(diào)學(xué)校自身的獨(dú)特性，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)別差異，強(qiáng)調(diào)發(fā)展人的個(gè)性，實(shí)際上強(qiáng)調(diào)以人的發(fā)展為本。

A.中央集權(quán)型
B.混合型
C.地方分權(quán)型
D.蛋糕型