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課程設計的認知發(fā)展取向
答案:
認知發(fā)展取向式課程很少涉及課程內(nèi)容,其焦點在于如何去教,而不是教些什么。持這種取向的學者認為,課程的核心是幫助學生發(fā)展能...
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課程設計的理性主義取向
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學術理性主義取向是歷史最久,影響最大的一種課程設計取向。它注重教學的內(nèi)容,強調傳統(tǒng)文化的傳遞與繼承,通常以邏輯組織嚴密的...
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課程設計
答案:
是課程研究中一個常用的術語,指按一定的教育觀念和價值取向,對學校課程的整體結構以及一門課程的各構成要素進行的規(guī)劃與安排。...
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