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填空題

從教育發(fā)展過(guò)程看，基本形成這樣幾種相互對(duì)立的課程內(nèi)容組織方式：縱向組織與橫向組織；邏輯順序與（）順序；（）式與螺旋式。

答案：心理；直線

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自課程作為一個(gè)獨(dú)立的研究領(lǐng)域以來(lái)，對(duì)課程內(nèi)容的解釋大多圍繞以下幾種不同的取向而展開：課程內(nèi)容即教材，（），課程內(nèi)容即學(xué)習(xí)活動(dòng)。

答案：課程內(nèi)容即學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

我國(guó)基礎(chǔ)教育新課程目標(biāo)形成了一個(gè)從抽象、宏觀到具體、微觀的目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)。該網(wǎng)絡(luò)包括了下列三個(gè)維度的目標(biāo)：基礎(chǔ)知識(shí)與技能、（）以及情感、態(tài)度、價(jià)值觀上的目標(biāo)。

答案：過(guò)程與方法