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把兩個或兩個以上年級的學生編在一個班里,由一位教師分別用不同程度的教材,在同一節(jié)課里對不同年級的學生,采取直接教學和自動作業(yè)交替的辦法進行教學的組織形式,確切來說,叫做()。
A.個別教學
B.班級授課
C.小組教學
D.復(fù)式教學
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單項選擇題
歷史上最早的教學組織形式是()。
A.個別教學
B.分組教學
C.開放課堂
D.班級授課
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()是教學模式結(jié)果要素中的的核心因素,對其它因素具有指向和制約作用,也是教學評價的標準和尺度。
A.理論基礎(chǔ)
B.活動程序
C.實現(xiàn)條件
D.功能目標
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