(一)社會交往能力缺陷 (二)語言交往障礙 (三)固定、刻板的禮儀行為
(一)活動過度 (二)注意力集中困難 (三)情緒不穩(wěn)定、沖動任性
(一)確定訓練的起點和領域。(二)制定訓練計劃:1)確定長期目標;2)分解動作;3)確定短期目標。(三)總結。