A.能力歸因 B.運(yùn)氣歸因 C.努力歸因 D.任務(wù)難度歸因
A.布盧姆B.布魯納C.奧蘇伯爾D.桑代克
A.某學(xué)生在課堂上和其他同學(xué)交頭接耳,此學(xué)生是問(wèn)題行為的學(xué)生 B.問(wèn)題行為是直接指向他人和環(huán)境的不良行為 C.問(wèn)題行為不僅有學(xué)生自身的因素,也有來(lái)自課堂、學(xué)校、社會(huì)和家庭的因素 D.教師在學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)行為時(shí),可以視情節(jié)嚴(yán)重的程度使用懲罰