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判斷題

人類語(yǔ)言的中介功能不僅起著聯(lián)系外部事件的作用，也是實(shí)現(xiàn)個(gè)體內(nèi)化過(guò)程，或掌握人類知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的工具，而且又是思維的武器和各種事物與關(guān)系的概括化和抽象化的信號(hào)。

答案：正確

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從理論演變的角度來(lái)看，由視聽教學(xué)發(fā)展為視聽傳播，是教育技術(shù)史上一次重要的變革。主要體現(xiàn)為：傳播理論使視聽教學(xué)研究人員認(rèn)識(shí)到教學(xué)傳播是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，要提高教學(xué)效果，就應(yīng)把教學(xué)傳播過(guò)程作為一個(gè)整體來(lái)改進(jìn)。傳播過(guò)程明確了教學(xué)傳播過(guò)程中所涉及的各種要素，揭示了它們之間動(dòng)態(tài)的相互聯(lián)系。

答案：正確

一般認(rèn)為，視聽教學(xué)運(yùn)動(dòng)、個(gè)別化教學(xué)和教學(xué)系統(tǒng)方法三個(gè)方面的發(fā)展并不是相互替代的，而是相互之間有重疊的地方，三條小河最后匯總為教育技術(shù)學(xué)這條大河。

答案：正確