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單項(xiàng)選擇題

教學(xué)活動(dòng)過程是一種系統(tǒng)過程，該過程蘊(yùn)含著三個(gè)從屬過程：（）。

A.學(xué)習(xí)過程、教授過程和評價(jià)/反思過程
B.確定教學(xué)內(nèi)容、選擇教學(xué)資源和組織支撐變量
C.學(xué)習(xí)過程、教授過程和測驗(yàn)過程
D.確定教學(xué)內(nèi)容、選擇教學(xué)資源和教學(xué)過程

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單項(xiàng)選擇題

在考夫曼的系統(tǒng)分析模式中，確定問題方案要進(jìn)行4項(xiàng)有關(guān)的分析，分別是：（）、（）、任務(wù)分析、方法和手段的分析。

A.內(nèi)容分析；使命分析
B.使命分析；職能分析
C.職能分析；活動(dòng)分析
D.使命分析；動(dòng)機(jī)分析

教學(xué)設(shè)計(jì)的一般定義可描述為：以學(xué)習(xí)論、教學(xué)論、教育傳播學(xué)、信息技術(shù)等作為指導(dǎo)思想的理論依據(jù)，采用系統(tǒng)方法，分析學(xué)習(xí)需要、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)體系，整合教學(xué)策略和制定解決方案，開展評價(jià)活動(dòng)和試行解決方案、并在評價(jià)基礎(chǔ)上改進(jìn)工作和方案的有序過程。教學(xué)設(shè)計(jì)的目的是實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的最優(yōu)化。

答案：正確