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判斷題

無(wú)論是優(yōu)生還是差生，一般情況下對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行歸因時(shí)盡可能引導(dǎo)其進(jìn)行內(nèi)在——不穩(wěn)定性歸因。

答案：正確

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大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)具有多元化、直接性、社會(huì)性、職業(yè)性等特點(diǎn)。

答案：錯(cuò)誤

通過(guò)調(diào)研教師的論文、教案、總結(jié)、學(xué)生的作文、日記、試卷、手工藝品等，以了解其心理特點(diǎn)的方法屬于個(gè)案法。

答案：錯(cuò)誤