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Gholson等人研究發(fā)現(xiàn),二年級小學生在概念形成過程中常采用的策略是()。
A.假設(shè)檢驗
B.刺激偏好
C.維量檢驗
D.位置交替
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單項選擇題
“氣氛效應”是指()的性質(zhì)所造成的氣氛引導人們得出一定的結(jié)論。
A.前提
B.結(jié)論
C.心理模型
D.問題表征
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“Brown-Peterson方法”是研究()的方法。
A.注意
B.命題檢驗
C.短時記憶
D.概念形成
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