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課堂教學管理可以分為宏觀、中觀和()三個層面?
A.整體
B.直觀
C.中立
D.微觀
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單項選擇題
對從事課堂教學的教師做出明確的知識、能力和品行等結構性要求是課堂教學管理的()層面?
A.微觀
B.中觀
C.整體
D.宏觀
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單項選擇題
()的主要特點是教師和學生作為課堂教學的管理主體直接參與,并主要通過師生互動合作實現(xiàn)具有情境性的管理?
A.微觀的課堂教學管理
B.中觀的課堂教學管理
C.娛樂的課堂教學管理
D.宏觀的課堂教學管理
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