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幼兒教師職業(yè)公正的特點主要有()、()、()、()。
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全面性;教育性;內(nèi)隱性;自覺性
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兒童的生存權(quán)包括()、()、()的獲得。
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生命權(quán);健康權(quán);參與權(quán)
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葉瀾等人從“自我更新”取向角度把教師專業(yè)發(fā)展分為五個階段,以下()、()、()是教師任職后的階段。
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生存關(guān)注階段;任務(wù)關(guān)注階段;自我更新關(guān)注階段
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