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問答題

【論述題】“隨著課程改革，教師教的控制力在不斷弱化?！痹嚪治鲞@句話的科學內(nèi)涵。

答案：創(chuàng)新教學方法則認為學生是教學的主體，在教學中始終都處于積極的、主動的狀態(tài)，因此，對課程的控制及其對學生學習活動的控制，需...

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【論述題】英國大學者肖伯納說過，如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，那么每個人只有一個蘋果；如果你有一個思想，我有一個思想，彼此交換，我們每個人就有了兩個思想，甚至多于兩個思想。試用主體性教學方法分析這段話。

答案：主體性教學方法包括參與、交互、探究與合作等。
1.參與性教學是在民主平等的氛圍中，教師和學生充分發(fā)揮其主體能動...

【論述題】試分析創(chuàng)新教學方法是對教學方法的整合與優(yōu)化。

答案：（1）創(chuàng)新教學的方法必然也是多種多樣的。教學方法不是與以往不同就屬于創(chuàng)新教學方法。創(chuàng)新教學方法應(yīng)是有利于學生學習的方法，...