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一個小孩子在他原有的認知圖式中已經(jīng)有了“狗”的概念,以后他把大狗、小狗、黃狗、黑狗統(tǒng)統(tǒng)納入到他原有的認知結構,這就是一個同化過程。但是如果上述那個孩子,當他第一次看到羊的時候,把“羊”說成“狗”,沒有羊的概念,他經(jīng)過與原有的認知結構進行調整,增加了羊的概念,這就是()過程。
A.圖式
B.同化
C.順應
D.平衡
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學前兒童的基本活動是()
A.科學教育活動
B.游戲
C.日常生活活動
D.上課
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現(xiàn)代社會要求學前教育把培養(yǎng)“完整兒童”作為主要目標,這體現(xiàn)了學前教育的趨勢具備()
A.科學化
B.整體化
C.規(guī)范化
D.多樣化
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