A.班杜拉的社會學習B.布魯納的認知結構C.羅杰斯的非指導性原則D.奧蘇貝爾的有意義接受學習
A.陶冶法 B.榜樣法 C.品德修養(yǎng)法 D.鍛煉法
A.校風 B.課桌文化 C.飲食文化 D.旅游文化