A、與學(xué)生溝通時(shí),老師要注意恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用溝通語(yǔ)言 B、與學(xué)生溝通時(shí),老師要避免空洞的說(shuō)教與勸誡 C、老師堅(jiān)持從“有助學(xué)習(xí),有助班集體建設(shè)”角度與學(xué)生進(jìn)行溝通 D、師生心靈溝通的智慧只能通過(guò)實(shí)踐、反思與研討才能完善起來(lái)
A、教師 B、學(xué)生 C、寬容 D、學(xué)校
A、不急躁、不恐慌 B、師生進(jìn)行心靈溝通 C、批評(píng)教育,讓家長(zhǎng)督促管教 D、傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,了解問(wèn)題真相,對(duì)癥下藥