A、由政府解決 B、理解學生青春期帶來的躁動不安,增加疏導 C、順其自然 D、協(xié)助社會增加對青春期兒童青少年的理解和關愛
A、進行心理測量,測查自己的職業(yè)興趣和性格 B、職業(yè)實踐,投入到真實的工作中,了解自身的優(yōu)劣勢 C、自我探索,自我思考,明確自己的目標 D、他人評價,客觀全面的看待自己
A、及時報告 B、做好監(jiān)護 C、持續(xù)關心 D、心理輔導