A.建構(gòu)教師道德教育機制; B.健全教師道德運行機制; C.加強教師道德約束機制; D.形成教師道德激勵機制
A.教師倫理學(xué)是一門規(guī)范科學(xué); B.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應(yīng)的調(diào)節(jié)方向、行為要求; C.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關(guān)系的道德準(zhǔn)則; D.以上都對
A.道德的理想性; B.道德的超前性; C.教師道德的層次性; D.教師道德的社會性