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無論教學手段如何先進,教學媒體仍然是輔助教學的工具。
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教學目標不僅描述的是學生在教學活動中身心諸方面的變化,也是描述教師的教學行為。
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加涅根據(jù)學習結(jié)果的不同特點,概括出五種學習結(jié)果,即言語信息、智力技能、學習策略、情感和動作技能。
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