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研究型學習將成為未來的主要學習模式,將極大促進學生創(chuàng)造力的發(fā)展。
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教師把實物、教學器具呈示給學生看,或者向?qū)W生作示范性實驗,使學生通過直觀感知,從而獲得知識、發(fā)展能力的方法,叫做演示法。
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優(yōu)質(zhì)教學即有效教學,但有效教學未必是優(yōu)質(zhì)教學。
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