1、防止干擾教學過程,降低教學效果。 2、促進人際關(guān)系的改善。 3、克制或合理宣泄不良的情感,促進身心健康。
1、樹立明確的職業(yè)理想。 2、不斷增強職業(yè)榮譽感。 3、在育人成才的過程中體驗成就感。 4、在創(chuàng)造性勞動中體驗自我價值感。
1、使用積極的語言過學生以鼓勵。 2、充分發(fā)揮表情的作用。 3、利用動作表達積極情感。 4、多種溝通手段的綜合運用。