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在心理健康教育的組織管理中采用全面滲透模式,是指建立與學(xué)校其他處室平行的心理健康教育辦公室,由校辦主任直接管理。
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獨立模式是指在學(xué)校設(shè)置獨立的心理健康教研組,納入學(xué)校整體的教學(xué)管理之下。
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在心理健康教育的組織管理中采用班主任工作模式,讓班主任既當(dāng)管理者又當(dāng)心理健康教育工作者,實踐中兩種身份無法統(tǒng)一。
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