A.注意為學(xué)員提供具有心理安全感的環(huán)境 B.除用語(yǔ)言外,還可用無(wú)聲的手勢(shì)表達(dá)某種含意 C.不理睬學(xué)生的非語(yǔ)言行為,以維持課堂紀(jì)律 D.對(duì)不愿意參與課堂活動(dòng)的學(xué)員,可以進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的眼神交流,以提示參與 E.講授過(guò)程注意觀察學(xué)生的面部表情
A.選擇合適的教學(xué)方法 B.提出耐人尋味的問(wèn)題,激發(fā)思維 C.強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律 D.使用傳統(tǒng)教學(xué)法 E.開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽
A.備課、上課 B.上課 C.問(wèn)題探討 D.作業(yè)的布置與批改 E.課外輔導(dǎo)