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A.對是非、善惡及榮辱的認識、判斷和評價
B.對事物的愛憎、好惡的態(tài)度
C.為實現一定的道德目的、道德行為所做出的自覺的、堅持不懈的努力
D.在道德規(guī)范的調節(jié)下，在行動上對他人、對社會做出的反應
E.心悅誠服地接受或改變某種道德觀點或信念

A.發(fā)揚積極因素，克服消極因素
B.理想與現實相結合
C.教育影響連貫性與一致性
D.教育與自我教育相結合
E.平行影響原則

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