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A.判斷學生在該集體中的相對位置
B.了解學生原有的知識基礎的差異
C.了解學生對所學內(nèi)容掌握的熟練程度
D.根據(jù)培養(yǎng)目標區(qū)分學生成績的優(yōu)劣
E.發(fā)現(xiàn)學生存在的共同問題及原因所在

A.談話法
B.討論法
C.實驗法
D.練習法
E.實習作業(yè)法

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