A.小組討論的問題可以是教師提，也可以是學生提。在小組討論中，學生彼此提問和回答問題，并且對彼此的回答做出反映。教師主要起監(jiān)督指導作用，觀察學生反映。
B.在小組的構(gòu)成上應以學習情況或性格特征相同的學生編排在一起為好。小組可以是學科小組也可以是活動小組，主要視學習任務(wù)、活動目的和性質(zhì)而定。
C.小組教學可以在任何年級和任何課中開展，但最適合各科新內(nèi)容學習之后的強化鞏固，即分組討論。
D.教師要扮演較次要的角色，作為問題的調(diào)節(jié)者，要盡量讓許多學生一起參加討論，保證討論不偏離主題，并且?guī)椭鷮W生總結(jié)。