A.定向作用 B.評價作用 C.激勵作用 D.示范作用
A.按學年安排固定的課程進度組織教學,以學年來規(guī)定學生應達到的一種教學計劃和管理制度 B.是通過各種有效的實踐活動,努力把教育的基本原理、特色傳授給學生 C.教學的實施過程,即學生在教師指導下,積極主動掌握系統(tǒng)的文化科學基本 D.是學生在校期間通過各種活動,而獲得的有社會價值的知識、技能和態(tài)度
A.融合課程 B.主題課程 C.廣域課程 D.內(nèi)容課程