A.在進行人力殘兵敗將鋰既要考慮當前的經濟利益,又要未來的經濟利益 B.在職培訓是人力資本構成和投資的重要內容 C.收集信息、情報資料是人力資本的內容之一 D.提出了“年齡—收入”曲線 E.創(chuàng)造了“經濟增長余數(shù)分析法”
A.人力資本的積累是社會經濟增長的源泉 B.時間是人力資本的構成部分 C.教育促進經濟增長是通過提高人們不均衡狀態(tài)的能力的具體形式實現(xiàn)的 D.教育是使個人收入的趨于平等的因素 E.教育是生產中的單獨因素
A.能級層序原理必須按層次來進行,穩(wěn)定的組織結構應該是塔形的能級分布 B.牌組織上層、中層、下層的不同職位,對人員素質能力的要求差別很大 C.各類能級的對應不可能一勞永逸,它是一個動態(tài)過程 D.崗位能級與人才運動都必須是合理而有序的 E.崗位能級與人才運動二者相結合,才能使能級層序原理在實踐中發(fā)揮真正的能量