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問(wèn)答題
【論述題】結(jié)合實(shí)際論述閱讀對(duì)3-6歲兒童語(yǔ)言發(fā)展的作用，以及進(jìn)行家庭閱讀活動(dòng)指導(dǎo)的方法。
答案：
作用：
（1）閱讀能為孩子提供正確的語(yǔ)言示范，發(fā)展孩子的傾聽(tīng)和理解能力。
（2）閱讀為孩子提供了接觸...
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問(wèn)答題
【論述題】結(jié)合實(shí)際論述如何對(duì)0-3歲兒童的情意萌發(fā)進(jìn)行指導(dǎo)。
答案：
情意萌發(fā)指導(dǎo)內(nèi)容：
（1）創(chuàng)設(shè)一個(gè)關(guān)愛(ài)、接納和尊重的心理環(huán)境； 嬰幼兒具有獲得安全、關(guān)愛(ài)、尊重及自我...
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】智力落后兒童可以劃分為幾個(gè)等級(jí)？對(duì)智力落后兒童進(jìn)行家庭教育要關(guān)注哪些內(nèi)容？
答案：
劃分為4個(gè)等級(jí)，一級(jí)智力殘疾（極重度）二級(jí)智力殘疾（重度）三級(jí)智力殘疾（中度）四級(jí)智力殘疾（輕度）。
家庭教育...
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