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促進個人掌握知識和發(fā)展能力的功能;促進個人提高文明素養(yǎng)的功能;促進個人改變社會地位的功能。
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主要指具有不同辦學條件、不同辦學要求和培養(yǎng)目標的各類高等學校間的比例關系。
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指高等學校的地區(qū)分布,即它們的數(shù)量、類型在不同地區(qū)分布的比例。
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