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問(wèn)答題

【論述題】分析教師人格威信的影響因素，闡述如何維護(hù)與提升高校教師的威信。

答案：（1）高校教師威信形成的影響因素
①客觀條件：第一，教師的社會(huì)地位；第二，教育行政部門的管理導(dǎo)向；第三，學(xué)校領(lǐng)...

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【論述題】論述大學(xué)生良好人際關(guān)系建立和維護(hù)的基本途徑。

答案：良好人際關(guān)系的建立
（1）第一印象：在人際關(guān)系交往過(guò)程中，先入為主而產(chǎn)生的良好的第一印象，會(huì)以定勢(shì)效應(yīng)作用于主...

問(wèn)答題

【論述題】結(jié)合艾賓浩斯遺忘曲線和干擾理論，談?wù)勗鯓咏M織復(fù)習(xí)才能促進(jìn)大學(xué)生知識(shí)鞏固。

答案：德國(guó)的心理學(xué)家艾賓浩斯的開(kāi)創(chuàng)性研究，首創(chuàng)用無(wú)意義的音節(jié)表作為記憶實(shí)驗(yàn)的材料，提出了著名的“艾賓浩斯遺忘曲線&...