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填空題

青少年身心發(fā)展規(guī)律有順序性和階段性、()和可變性、()及個別差異性。

答案: 順序性;發(fā)展不平衡性
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答案: 長期性、個體差異性 教育的育人功能的特點有周期性和長期性、內(nèi)隱性和外顯性、社會價值的個體差異性和實效性等。
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