A.組合閱讀,專家組討論,個體學(xué)習(xí),本組交流 B.組合閱讀,專家組討論,本組學(xué)習(xí),全班交流 C.組合閱讀,專家組討論,全班學(xué)習(xí),本組交流 D.組合閱讀,小組討論,個體學(xué)習(xí),全班交流
A.學(xué)習(xí)理論是探究人類學(xué)習(xí)的本質(zhì)及形成機(jī)制的心理學(xué)理論,關(guān)注使用特殊方法控制個體行為的改變 B.行為主為,認(rèn)知主義,建構(gòu)主義屬于教學(xué)理論的范疇 C.教學(xué)理論側(cè)重研究教學(xué)的一般規(guī)律關(guān)注學(xué)生個體行為的變化 D.學(xué)習(xí)理論研究什么是學(xué)習(xí)的基本條件以及學(xué)習(xí)系統(tǒng)所含因素存在的理由
A.Picture和Element B.Point和Education C.Place和Element D.Part和Even