A.科學(xué)實(shí)證主義B.自然主義C.工具理性主義D.科技理性主義
A.對課程或教學(xué)計(jì)劃實(shí)際效用的評價(jià),它注重課程實(shí)施前后學(xué)生或教師所產(chǎn)生的變化,至于課程運(yùn)作的具體狀況、變化產(chǎn)生的原因等則被置之度外B.對課程或教學(xué)計(jì)劃本質(zhì)的評價(jià),它注重課程實(shí)施前后學(xué)生或教嬸所產(chǎn)生的變化,至于課程運(yùn)作的具體狀況、變化產(chǎn)生的原因等則被置之度外C.對課程或教學(xué)計(jì)劃實(shí)際效用的評價(jià),它注重課程實(shí)施前后學(xué)生或教師所產(chǎn)生的變化,并考慮課程運(yùn)作的具體狀況、變化產(chǎn)生的原因等D.對課程或教學(xué)計(jì)劃本質(zhì)的評價(jià),它注重課程實(shí)施前后學(xué)生或教帥所產(chǎn)生的變化,并考慮課程運(yùn)作的具體狀況、變化產(chǎn)生的原因等
A.重復(fù)性和靈活性B.過程性和靈活性C.過程性和靈活性和探索性D.重復(fù)性和靈活性和探索性