A.抑揚頓挫、饒有興致地朗讀文學(xué)作品,引導(dǎo)孩子聽和看B.家長講述,或邊講邊提問、解釋疑難,引導(dǎo)幼兒閱讀理解閱讀材料C.在閱讀活動中,鼓勵孩子用閱讀內(nèi)容所提供的情節(jié),去進行多元化表現(xiàn)
A.父母讀給孩子聽B.親子共讀階段C.自己獨立閱讀D.自己寫書階段
A.早期閱讀教孩子識字越多越好B.“閱讀習慣”重于“閱讀中學(xué)習”C.“閱讀興趣”重于教孩子“識字”D.閱讀中的“傾聽能力”、“思考能力”同樣重要